自考心理健康教育科目：心理測評技術與檔案建立課程簡介

　　《心理測評技術與檔案建立》是廣東省高等教育自學考試心理健康教育專業(獨立本科階段)的必修課程，同時也是心理健康教育專業的一門重要專業課程，它主要是培養學生心理評估方面的有關知識和技能，具有很強的應用性。

　　《心理測評技術與檔案建立》是心理測量學一個重要方面。心理測量學是我國各大學心理學專業和教育專業學生必修的重要的專業課程，它在心理科學的基礎學科和應用學科之間起著一種中介作用。一方面，它是基礎心理學科，是從事理論研究的方法課;另一方面，它又是應用心理學科，是從事實際應用研究與實踐的工具課。

　　《心理測評技術與檔案建立》課程的設置目的在于幫助學生在初步掌握了普通心理學中一般心理現象和規律以及初步的統計學知識的基礎上，了解心理測評的概念與基本方法，了解基本心理測驗理論，使學生知道什么是正規的心理測驗，什么不是正規的心理測驗 。課程的重點在于介紹重要的心理測驗，這包括能力測驗、人格測驗、興趣、態度、價值觀測驗和心理健康測驗等。使學生能很好地掌握在心理學研究領域以及實際工作中常用的心理測驗。

　　本課程要求學生能夠掌握心理測評的基本概念和方法以及基本的心理測驗理論，熟悉重要的心理測驗的理論背景，掌握使用這些測驗的技能。具體來說，包括使學生了解心理測驗主試應該具有的資格，測驗的選擇、施測、評分和解釋等一系列測驗使用的知識。最后還包括了解建立心理檔案的意義和如何建立心理檔案等。

　　另外《心理測評技術與檔案建立》與普通心理學、人格心理學、發展心理學、變態心理學等學科關系密切。在學習本課程之前，應該掌握豐富的心理學基礎知識; 同時作為一門方法類課程，學習者應具備實驗心理學，心理學研究方法，心理統計學等課程的基礎。普通心理學中所講述的能力、人格、興趣、態度等心理現象，正是心理測評所研究的。人們在能力、學識、技能、興趣、態度及人格特征等方面各不相同，構成了人與人之間的個別差異。心理特征總會在行為上有所反映。心理測評是通過人的行為表現對他的某種心理特征作出數量化的解釋，是關于人的個體心理差異的測量或診斷。